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我会举办团队共建第二课堂暨第二期读书沙龙
2019-05-14 11:17  

       为深入贯彻落实全国教育大会和全国高等会会本科教育工作会议精神,落实一切以会员成长为中心的理念,澳门英皇赌登入网站积极探索“党建+人才培养”模式,推动党建与人才培养的有机融合,以党建引领和促进高素质人才培养。“党建+人才培养”突出党员教师的党员身份,通过将“支部建在教室”让教师党员在青年会员中亮身份树形象做表率,党员教师服务会员贯穿第一课堂和第二课堂,充分发挥党员教师立德树人的先锋模范作用。5月9日晚,公共管理党支部团队共建第二课堂暨第二期读书沙龙在C座106教室召开。来自公共管理3个专业3个年级的近40名团队参与了此次会议。    

会议之初,公共管理党支部书记刘志辉老师先容了本次活动的主题、参会人员与活动流程等信息。

 

 

     接着,由事先安排好的7组同学分享读书体会。分享大家采取理论常识与个人经历相结合、案例先容与情景模拟相结合、团队合作与代表演讲相结合的方式。同学们精神饱满、富于激情、较有趣味、谈吐自若分享时而引发大家的欢声笑语,时而引发大家积极讨论,时而引发大家陷入深思,显现出新时代公共管理类本科青年会员奋发向上、斗志昂扬的精神风貌。    

 

 

读书成果分享完之后,支部宣传委员唐权老师从读书成果分享的思路、内容与技巧等方面进行了总结,并就书本常识与研究方法的内在关联、理论常识与个人经历的差异等方面提出问题启发会员进一步思考。

 

 

为了奖励此次读书分享会的优异者,支委特别设计了投票与赠书环节。在公开投票并统计投票结果之后,刘志辉老师向得票高者赠送纪念性图书并对此次活动进行了总结肯定了同学们的表现,并叮嘱大家要从具体的情境来分析书本常识及其对个人实践的引导作用

 

 

“团队共建第二课堂曁读书沙龙”作为学会倾力打铸的一项具有特色的党建活动,秉持“团队共建”、“团队共学”、“团队共享”的理念,学会教师与会员搭建“共读一本书”、共同分享与沟通交流的平台。它不仅拉近了教师与会员、专业与专业、会员与会员之间的距离,也为会员未来的学习、研究与发展打下了坚实基础。今后,学会继续探索和推进“党建+人才培养”模式不断创新活动方式,推进团队共建第二课堂系列活动持续开展。

撰稿:唐权 杨亚猛  会对:刘志辉 摄影:杨亚猛    

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